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    《铁腕校长》经▌典▎观后▓感▓ 10 】篇_观 后感█ █_ 文章【 ▎吧▌██《 铁▓腕【校长》是 一 部▎由 约翰】 · G【·艾维尔森▎执导█▌, 摩根 ·弗里曼 / 贝弗利】【▓】·陶 德 / 罗【】【伯█特▓·【吉】【尔▌劳【姆▌主】演的一【部动作 /】█▎ ▓剧情▎ 】类 型▓ ▓的电影,特█▌▓██精心▌▎从网络上整█ 】【】理的一些】观众的, ▓希▎望对大家能有帮助。 █▓▓ 《铁 █【腕校长》█】▌▌(▌一) :██ 铁腕校长  瑞克是一 名 中学【教师】▓,▓█他婚 姻失败、工 作也不顺 利,被▎调▓ 离▎【了原来█的工作█单位,▎▌ 派 往一 【▓】所叫 █布 兰登的 学校任▌▎校长。这▓所 中学▌▌ 因▎暴力犯罪而【臭▌█▌▓名昭著。在这▌所学校】▌ 里 ▌,▓ ▌吸█毒▓贩█毒、▓ 抢▓劫、强▎奸▓等几【██▎▎ 】乎 ▌【█所有的▓暴力行▌为都已▌经是家 常便饭, 逃 课】▎ 、【拒▓▎ 】【考等更是没有人▌▌ 来管 ,到这 ▓ 里▓任校█▓▌长的【【人都【█没有▓【好结果 。▌ 但▌▎【▌ 瑞 克】一心想 ▌要将学校治理好,于是▌ 】他██▎制 定▎了█【“禁 止”章程。▌【【 ▎但】 █在第【一 次 】的▓█全体学生【大会▓】▌▌上▌▎ ,学生集▓【团头目▓邓肯就给了█瑞 【克一 个下马 威 。瑞克和以邓肯为▎代表█的】 暴力】】团 伙 之【间的 【▌较量开始 【了。 【学校中逐▓【██渐▌接 受】了▎瑞克制定▌的 】管█理制▎度的学生▓和】【老师遭到 了】█】邓▌肯团【伙】的袭击,瑞克 对此非常▌▌▌█ 】恼█火【和█自责,】】但邓】】█肯▌▌的这【种█ 行为并没】有▎动摇瑞▌】克改变 校风的 决█心,瑞克▎坚▓█持█要和 邓肯█较量到底,把这个▓害群【 之 马绳之▎ █【 以【法…▓…▌虽然他█【】的决心█▌ ▎与【作风▌引 起社会 与警方的不满,▎▎ 【】 但【最【】后█▎他▎▓▌获得胜利▓,改】变了▌学校】的▓形【象。 ▎【▎ █《】铁】腕校】长》(二):中午▓ 把▎刘▎岚妈 做的饭都吃 ██完了  之前█ ▎我在刘岚▓▌【【妈跟】前▎ 说了一个 ▌如鱼得水【 就被刘岚 妈夸▓奖了 】 █唯一一次 我想 刘岚▓】▌█ ▌ ▌妈真是 崇拜 文【化】 帮刘岚贴▌▓▎▓了 海报 总共五张▓▎ F▌4▎ 羽泉 S ▌HE▎ ▌两▎张▎周▓杰伦 】██▎ 她▎只喜欢█F4 ▓最喜 ▎欢言承旭 海报是她爸【▓出差▓▎ 在▎北▌▌京█给买▌的 刘 ▌█岚 ▌和她的3个█朋【█友再 加上我▓ 5个人▎ █我██跟着█▓ 她▎们▎去逛 一路上闻着▓ 】 ▓▓█浓▎烈【的▌汽油味很】想吐 她们 4个 玩▎得很▌▎好▓ 我很少说话 其中一▓个美女█比较前】卫 ▌戴了一个耳钉 她们在逛的时▌ 候▓▎▎ 也看耳钉 顺便 看一些首█ 饰 关于 首饰█▎ 我是】只有 ▓█▓ 一█点点】█能欣【赏▓得了它 的▎█▎美 但【一点也欣▎【赏▎▓不了█▎它▎的 价值▓▌ 所以 一▓个铂▓▌】█金钻戒 我会▎【很不【屑 但▎有人▎屑 如▓果█【我真有▓▎一个的 话▓▓█▌▌▓ ▎▌▌我会去卖掉▓再凑些 钱买台电脑 回答一个关█于这▎个东西【【好▓█【【 不好▎】那个歌 好 █不好 听的】问▌▓ 题▎ 很 难▌ 比如你█【说好而别人说▎不好说 ▓ █明】你这个】▎人很没█品 █【【你说不好而别 人】说好】又说▌明你█这█个█【人】不█▌▓█会审】美 所【以 她们问 █ 我这个好【▌不 ▎好█看▓ 我 就说▎ 差不 多 吧  ▌ 《铁】腕】校长》(三):有感《 █】铁腕【▓校长》 ——“严爱▌▓】有▓▓【 █加”  █其】实,【类似▌】于《铁腕校】█长】】 》██】▓这█】样▌的片 ▎子,以前看过▎【▌一些▓▎,比如《泳池蛟龙》(美国几个高▓中 生】年 █▌】纪【的无业学█▌生( 黑人█▎),▓在教练的 █指▌█导下组建游泳队,通过】▌严▎格刻苦的训练最终在▓ ▓▓比赛█】中▓▌艰难▎▌获胜▎ 的故█事▌)。不▎】过▌,每 每看, 还是会被▓█这█样的▓情节▌,这样 的教 】育 者所感▓动。 【】  对于他们▎,我 觉【】 得比较恰▓当的█形▌容】▌▎是▓教 育者一▌定要 ▓“严 爱有▌加”!这也】是▓】我的一位从▌教多【【年】【的班█主 任 ▎曾经告【█【诫我█的。“严” ▎体现【在对 学生【 ▌的严 格要求,以及 必须▎遵守的纪▓▎ 律 上。█正所谓▎ ▓ ▌▌▌,█ █“▎严▓█师█】出】高徒”、“无规【矩不成】方圆”】,▌其实 讲 的是▎一样 的道理▎。但是,对学生】严格▓的前提▌ ,一定是出【于▌】对学生▓▌▌的▎“█爱”,对学生▓的【尊】】重,█也就 是说,【你 的严格 是▎为了▓ ▓学▓生好,为了█他 ▌们最【▎ ▓大 █限▌度地发挥自己的潜▌能,将来█能【▎够拥▎有适▌合【自己的 美好 【█的人█生 。   所以,“ 严爱有加】【”,严格中透着▌▓爱,爱中伴随着▓▌严【格要【▓ 求▓,这是█【▓▎【很█多优秀】教师所具备的共性,我想 ▓也】▌是我们█未来【的教师应该学 会▌▓去▎把▎握的。 在 ▎▓逐▓▓渐地▌学习与实▌践 【中,积▓累▓██【【如何】把握好▌“严█”██】▎与“爱”▌ 的▎ ▌█▎ 尺 度】!▓  《铁腕校长 》(四) █:▌█▌一▓个神话中的人物  一【 个 很有个▌性的非 常极 端的▎【人成功改▓变】一所垃 圾▌ 学校】的故事】 ▎。  】 据】说】▓based 】o 】n a▎ t rue▓ story。▌▌看】完 好久 都不【敢▎相信。【▎   【【 负负得 正。非常█时期▓▓】▓必须用▎非常【 【█】】手段才█▓能】█达到目标█。】】▌他█凶,他狠】,但这】 一切▎▓█都源于爱。 无条▓▎件 【█的 】关爱█。期待。责任▎。信念 。 】  然后█他】做到了。▓█他▓创造▎了一个神█话。】▌让一▓所█ 我】▎▎【 觉▓【得█“【爬 满了蠕动的蛆”的】学 校变得正常化 ▓,变】▎▎成一个 真 正意▓义上 的le 】█【▎arnin】g▓▌█【的▌地 ▓方。以▓尖▌█【 锐的方▌ 式█勇敢▓█“ ▎向已 经认定了】【█▎的失败▎挑战▓█”, 【他█ 要 求学▓▎生和 老 师这样 【做▓,【【他自己 也这【▌▎样做 。他▎开 除垃圾,【【】锁上大门,▌【把【蛆】 扫▌除去,还学校一个干净█的环境▓。也】【▓有不理█解也有误会也】有▓▓抗议 。他以▌自█己的▎方式面对。 ▓▌ ██▌ █没有人▌】 和▎█他站在一起。那 】】些学生的需 求——合【】格的知识和技能——█ 立足社会的】基本,给了▌█他▎█▎】源▌源不断的 能量】】█。  ▓ 他的心▓▎ 很硬 ,但是】很暖。▎▎和▎《放牛班▌的 春【】】▓天》里的老师一样▌█ ,都是理▓想的 老▎师。█尽管【性格、处世迥异。█【【 为▌人师█,当】怀爱 ▎▎。爱由 ▎█心生。教师是天生的利【他主义者。█ 【▌    █他为非常时期而活 。▌ 和平】▓▌的▎█地方将会 【埋▎没他的才华█。他是乱世▓鬼才,▌是】英雄。 【▌【▎ ▓ ▌▓他】和奥科】特 夫▌人的小妇人中的Jo是同【一个名字】。】▓都 是活▎得自【█我、自由▌、精彩▌的▌▎】人儿▓▓█ 【。有自己的】坚持和█奋斗。▌   影片▓结 尾,█ 眼泪不 由自█主啪【嗒啪嗒往下▎掉。▎是 赞 叹▌是】▓佩服是羡慕 是▎在绝望中看到▎希▎望更 是感█【谢!    此】人只应▎天 ▌上有,人间难得几回█ 见。  ▌《铁▌腕】校【█长▎》】(五 █)▓:经】【典语录】】  1.▓ Pollute, 】▎玷污、污】染、█▌ 亵渎。▓(】大家▎一▌▓▎▌ █起▌█ 造三▎ 】句不█同意 义▓ 的▌【】句子吧█。) 】【 2.他█们不 可▓【 ▓能把我】钉】 在十字架▎ ▓上【 █,我有 锤子【 和钉子,▎ 我▓不可▓能】█成为【任█何【 人 ▓的█牺牲品▎。  █【█3】▓.“现▓在】是我们▌改变一▓下的 ▓机会,【相互支▎持▌】▌▌【,看】 看能不能▓把 这学校改变██一█▎▌】下。”“没有别 人 ▎愿【意干▓?▓”“我不想█要别人。”“那】▎好▎,算我一个。”   4 .“▎真相就是你【尽管说 了那 么多【, ██名▎【气那么大,【▎▓显▓得█那么有▌能】力】,而▓你 究竟▌ 做了【些什▓么呢?!什么▌也没有!你】不▎过 是无足轻重的人, ▎▓█就好像从来▓没█ 到这个世 界上来过,你存在 不存在没█有什么区别█,你 就像▌这 【样活▌一 辈】子▓吧 !”  █5】.“把食堂里的▌笼子都摘下█来 ▎▌,你像【 ▎▌动物一样【对待他们▎, ▎他们就【会】像动物▓一█样█表现!”▓【 】 6 .“▎纪律绝对不是█▓▎活▌▎ 力的敌人 【】 ▎█!▎▎绝对▌【】▎不█▌█是!”  】▌  7【.▎ “▓▎忘记你们以前▎的那█些 方式】█】▓【,▎】▌我█们▌这里不▎▎需要▎█什么民█主▓,我们▓ ▓正█处▌于危急▓ 时██▓【刻, 【我的▓ 话 就是法律!这里【只】有一▓ 】】个▌Bos█s, 【那就】▎是我█!【】”    ▌8】】.】“人】们说一所 学██校已 经死亡▎,█它就 像过】去的墓地一样,但【我说,▎我 们】 东区学【校【 的学生 █是精】█灵。什【【么是】精灵, ▎▓精【▎】▎灵就是那些死者【▎ 的灵魂▓,▌█▌ 我希▎望█你【们是我的▌精【灵 ,】█我们 ▎一起来】 振 ▓【▌▎兴这 ▌所 学校,】让】那些说【我们注▓▎定要灭亡的预 言破 █产吧!我的宣告 很简单,如果你█】在人生的路 上遭到 ▌失▌败,不要责怪你】们▌的父母,不 要▌责怪白人▎ (】天 ▌生优势】的 】人),▎▎】█要责▎怪【▓【你【自【己, ▎要█ 【▎负责任的是你自己▎!”【  9. “如果▎你们▌不掌握▓基 本技能,你们就成被排除█的人,▓排除在▎美国梦想之】外,你们来这▓里▌只▌有一个任务,那 ▎就▌】是▌学█习】【,▎为▓你█们 的希望而努力,其它的】一切▌都▓▓是浪费█时间。它是 你懦█弱【█,█】 犯】 】█ ▌罪,【吸▌▓▓毒,死亡的 陷阱▎▓。 你】们▎【听明白了▓█吗【?▌▎【】 所有人【都▓听 明白了吗 ?【!▓▓那【▎么▌▓我【▌欢迎 你▎们来到新的东区中学▌ !”  1【0.“人们一 】 ▌▌个▓█】烂苹果会▓毁【掉一【▓根树▌枝,那3 】 █】 0▌0个烂】 █苹果呢?3】0▓】0个烂▌透的苹▓果呢 █?█!”▎▎▎ ▌  【▓▌▎11.█ “█▎█ 【这是一场战▓争,▓这 】是▓一场 】舍弃30▌█0▌个烂苹【果█而█挽】救▎█另外270 0个学█】▎▎生的【战█争! ”】【  12█ ▎.“▎ █▌如 果你们想帮助】我们和自己,那就█是让▎学生学习,▌▓ ▎ 让他【们不再依【赖救济!▓▓让我【们▎的孩 ▎ 子 ▓恢█ 复 ▌自信▓ 】 】▎,让他【们 去面对 ▌▓ 他▓们▓▌【的当█【务之▌【 ▎急▓!” ▎ 1█▌3█. 】“当拉皮尔▎ 先生▓来找我的时候█】,让我▓█【▓担当▓这项工作的时候, 我看 ▎到】了▓▓闪█电同时我 【也▓听】到 ▌了▎雷鸣,我感【▎▎觉▓【 到 了搅碎▎机在【 ██搅▓碎我 的▌ 灵】】魂,我▎情▓不自禁地跪下█】双腿,我喊 叫▓着:▎▓我的主 █▓】啊!你【█为 ▎▓【什 ▌么█抛▌【弃我!主【说蕉,你不▎▌【█是好▌样 【 的,你根本】▌▌【█不█算好 汉▓,除▓非你抓住了这个▌机▓会,去做你必▎须 ▌ 做的▓▎事情。 它】▓ 并没有 说蕉 【█ 你要有礼】】貌,它说▌▌ █做你必须 做】的█事情▓▓,你█一 定要把▌这】所 学▌▎校▌变【成▓特别的【地方,而且 在▌这所学】▌校里▌面,▌▓孩子▓▓█心他 们的灵魂他们的头脑 得 到▌升华▓,▓】在▎那里他们▎能█够摆脱过█去的▓ █阴 】影,他们能 ▎ ▌ █▓】▌够成 【长能▎够【开花,▎在【那里孩子的头 脑能】够得 】到▌█ ▓解放 !”  ▓【14.▎“▓】我【 跟 你】说██过了多少遍▌▌了, 把那】█ █【【▌些放下, 脑子】▓ 里█多▎【▎【装点东 西!”▌   ▎【15.【“你没有 告诉【▓ 我爱▌丽】【】丝 夫】▌人,还有】你不▌服从上级▎▎【【█, 你怀疑▌我的▎判断我的 能力 我▓的 【智力!”   16▎.】 “▓【▓没人知▓ 道你究竟 ▓想干 什么!”▌“我就喜欢这样!█” 【 ▎  17. “█我▓】还 ▎ █ 以为▌你们▓ 黑▓人不喜欢锁链呢!”  █18 .▎▌▌▓“我们正▎▌▓ 】经历着 】严酷的历程,这会使黑人变成█一个】永 恒的劣等阶 层】!” ▓██▎ ▎▎▌】 1【▌▓█9█.】“没【有【基▎本技能▓▎毕不了业,要 莫▓扎特有什▌ 么【▌用?!”  2】▌0. “你要低 头【你要▎【道歉▎【】▓【!你▌要习惯这】个▓█世界就是】这▌▎样!▌如果你【推崇纪律【那【 ▌就【先服▌从【我吧█ ,▎因为】事实上 这我▎是 黑▓人的 ▓头!▌” ▓  ▓▓▓▓21. “你本不 ▌应▓该 解▌雇我█!▎”▓“【你是对的 【 , ▌█但别】让这▌成█为习惯█!【” █ 22 】.“要想▎成功的唯一 办法就▌是让▌ 所有 人都【参加进 去! ” ▎ ▓ 2▎█【█▌3.【 “】现 在每【 个人▎都▓手举起 来 ▌【!▌举【起来!你▎们这▎▓些代表【%7█0的不 及】格 的学】生 ,但▓ 我▌不怪█▌▌罪他们▓,】】这▎是 】你们▎ 的失▎败 【,你们的█▓!是▓的▓,请问你】们 ▓用多少时间 备课,放】学以后你们▌▓是否经常把差的学生▎█留下来来帮助】 【】他】█们 补习 ?!不要】把 手放█下,█▓举高点!【现在你们已 经█ 体 验▓到那些 ▌失败 的学生感 到的】 失 败和【 羞辱!面██】对一个█▎【你们没有▓人▓为他▌【们 准备 的世▓界举起他们█▌的双▌手▎,▓他】们▓只是略微】尝 到被遗弃【▓ 【在【街头那种失【望的 ▌滋味。▎请把手【举【 高▓点 ,看 看周▎围,因为你▓们没有教育好你▎们的学生,将【来你▓们 的学 生█▌就 是这▓个姿势!如▌ 果到 ▎▎【那个▌【】时候就晚了】▎【!█”█ ▌  ▌24.】 “ ▓我想告▎诉你们,▌有些人是 【怎▓么 议█▎ 【论▓▎你▓们的,他 【们是▌怎▎么█对待 ▌你们的成功 的】机会的,他们说▓你们的▌ 】】劣█等的,█还说你██▓【们是低能的黑人【▎▎ 和西▓ 班▌牙人】的▎【后代 还有▓▌▎白人的渣子▌,】教育对你 们是种浪费,▌▎你▌们不▎可 █能】▓ ▓学会什么 ,【▎▓你们是▌没有▓希▌望的,我 这█里█指所有人 !… … 你们【▌明▓白我█的▌意思吗▎ ? ▓ ▎每个人都明█白█【▎ █▌吗?我们 】▎▓█】患难】与共▎,▎我们生死相▓依】,我 们的】▎命 运█是█永远连在】一起 的█!▌▎▌】” 】  2█5.“要【▓使▌他▓们的话▓成为▌ 谎言!【▌”  26. █“平 【】常】总 是教▌育】孩子▎们别被关进监▓狱……”  27 .【█“蕉 █ 克【 █拉█克█哪也不【 去了!”██《 铁▓腕【校长》是 一 部▎由 约翰】 · G【·艾维尔森▎执导█▌, 摩根 ·弗里曼 / 贝弗利】【▓】·陶 德 / 罗【】【伯█特▓·【吉】【尔▌劳【姆▌主】演的一【部动作 /】█▎ ▓剧情▎ 】类 型▓ ▓的电影,特█▌▓██精心▌▎从网络上整█ 】【】理的一些】观众的, ▓希▎望对大家能有帮助。 █▓▓ 《铁 █【腕校长》█】▌▌(▌一) :██ 铁腕校长  瑞克是一 名 中学【教师】▓,▓█他婚 姻失败、工 作也不顺 利,被▎调▓ 离▎【了原来█的工作█单位,▎▌ 派 往一 【▓】所叫 █布 兰登的 学校任▌▎校长。这▓所 中学▌▌ 因▎暴力犯罪而【臭▌█▌▓名昭著。在这▌所学校】▌ 里 ▌,▓ ▌吸█毒▓贩█毒、▓ 抢▓劫、强▎奸▓等几【██▎▎ 】乎 ▌【█所有的▓暴力行▌为都已▌经是家 常便饭, 逃 课】▎ 、【拒▓▎ 】【考等更是没有人▌▌ 来管 ,到这 ▓ 里▓任校█▓▌长的【【人都【█没有▓【好结果 。▌ 但▌▎【▌ 瑞 克】一心想 ▌要将学校治理好,于是▌ 】他██▎制 定▎了█【“禁 止”章程。▌【【 ▎但】 █在第【一 次 】的▓█全体学生【大会▓】▌▌上▌▎ ,学生集▓【团头目▓邓肯就给了█瑞 【克一 个下马 威 。瑞克和以邓肯为▎代表█的】 暴力】】团 伙 之【间的 【▌较量开始 【了。 【学校中逐▓【██渐▌接 受】了▎瑞克制定▌的 】管█理制▎度的学生▓和】【老师遭到 了】█】邓▌肯团【伙】的袭击,瑞克 对此非常▌▌▌█ 】恼█火【和█自责,】】但邓】】█肯▌▌的这【种█ 行为并没】有▎动摇瑞▌】克改变 校风的 决█心,瑞克▎坚▓█持█要和 邓肯█较量到底,把这个▓害群【 之 马绳之▎ █【 以【法…▓…▌虽然他█【】的决心█▌ ▎与【作风▌引 起社会 与警方的不满,▎▎ 【】 但【最【】后█▎他▎▓▌获得胜利▓,改】变了▌学校】的▓形【象。 ▎【▎ █《】铁】腕校】长》(二):中午▓ 把▎刘▎岚妈 做的饭都吃 ██完了  之前█ ▎我在刘岚▓▌【【妈跟】前▎ 说了一个 ▌如鱼得水【 就被刘岚 妈夸▓奖了 】 █唯一一次 我想 刘岚▓】▌█ ▌ ▌妈真是 崇拜 文【化】 帮刘岚贴▌▓▎▓了 海报 总共五张▓▎ F▌4▎ 羽泉 S ▌HE▎ ▌两▎张▎周▓杰伦 】██▎ 她▎只喜欢█F4 ▓最喜 ▎欢言承旭 海报是她爸【▓出差▓▎ 在▎北▌▌京█给买▌的 刘 ▌█岚 ▌和她的3个█朋【█友再 加上我▓ 5个人▎ █我██跟着█▓ 她▎们▎去逛 一路上闻着▓ 】 ▓▓█浓▎烈【的▌汽油味很】想吐 她们 4个 玩▎得很▌▎好▓ 我很少说话 其中一▓个美女█比较前】卫 ▌戴了一个耳钉 她们在逛的时▌ 候▓▎▎ 也看耳钉 顺便 看一些首█ 饰 关于 首饰█▎ 我是】只有 ▓█▓ 一█点点】█能欣【赏▓得了它 的▎█▎美 但【一点也欣▎【赏▎▓不了█▎它▎的 价值▓▌ 所以 一▓个铂▓▌】█金钻戒 我会▎【很不【屑 但▎有人▎屑 如▓果█【我真有▓▎一个的 话▓▓█▌▌▓ ▎▌▌我会去卖掉▓再凑些 钱买台电脑 回答一个关█于这▎个东西【【好▓█【【 不好▎】那个歌 好 █不好 听的】问▌▓ 题▎ 很 难▌ 比如你█【说好而别人说▎不好说 ▓ █明】你这个】▎人很没█品 █【【你说不好而别 人】说好】又说▌明你█这█个█【人】不█▌▓█会审】美 所【以 她们问 █ 我这个好【▌不 ▎好█看▓ 我 就说▎ 差不 多 吧  ▌ 《铁】腕】校长》(三):有感《 █】铁腕【▓校长》 ——“严爱▌▓】有▓▓【 █加”  █其】实,【类似▌】于《铁腕校】█长】】 》██】▓这█】样▌的片 ▎子,以前看过▎【▌一些▓▎,比如《泳池蛟龙》(美国几个高▓中 生】年 █▌】纪【的无业学█▌生( 黑人█▎),▓在教练的 █指▌█导下组建游泳队,通过】▌严▎格刻苦的训练最终在▓ ▓▓比赛█】中▓▌艰难▎▌获胜▎ 的故█事▌)。不▎】过▌,每 每看, 还是会被▓█这█样的▓情节▌,这样 的教 】育 者所感▓动。 【】  对于他们▎,我 觉【】 得比较恰▓当的█形▌容】▌▎是▓教 育者一▌定要 ▓“严 爱有▌加”!这也】是▓】我的一位从▌教多【【年】【的班█主 任 ▎曾经告【█【诫我█的。“严” ▎体现【在对 学生【 ▌的严 格要求,以及 必须▎遵守的纪▓▎ 律 上。█正所谓▎ ▓ ▌▌▌,█ █“▎严▓█师█】出】高徒”、“无规【矩不成】方圆”】,▌其实 讲 的是▎一样 的道理▎。但是,对学生】严格▓的前提▌ ,一定是出【于▌】对学生▓▌▌的▎“█爱”,对学生▓的【尊】】重,█也就 是说,【你 的严格 是▎为了▓ ▓学▓生好,为了█他 ▌们最【▎ ▓大 █限▌度地发挥自己的潜▌能,将来█能【▎够拥▎有适▌合【自己的 美好 【█的人█生 。   所以,“ 严爱有加】【”,严格中透着▌▓爱,爱中伴随着▓▌严【格要【▓ 求▓,这是█【▓▎【很█多优秀】教师所具备的共性,我想 ▓也】▌是我们█未来【的教师应该学 会▌▓去▎把▎握的。 在 ▎▓逐▓▓渐地▌学习与实▌践 【中,积▓累▓██【【如何】把握好▌“严█”██】▎与“爱”▌ 的▎ ▌█▎ 尺 度】!▓  《铁腕校长 》(四) █:▌█▌一▓个神话中的人物  一【 个 很有个▌性的非 常极 端的▎【人成功改▓变】一所垃 圾▌ 学校】的故事】 ▎。  】 据】说】▓based 】o 】n a▎ t rue▓ story。▌▌看】完 好久 都不【敢▎相信。【▎   【【 负负得 正。非常█时期▓▓】▓必须用▎非常【 【█】】手段才█▓能】█达到目标█。】】▌他█凶,他狠】,但这】 一切▎▓█都源于爱。 无条▓▎件 【█的 】关爱█。期待。责任▎。信念 。 】  然后█他】做到了。▓█他▓创造▎了一个神█话。】▌让一▓所█ 我】▎▎【 觉▓【得█“【爬 满了蠕动的蛆”的】学 校变得正常化 ▓,变】▎▎成一个 真 正意▓义上 的le 】█【▎arnin】g▓▌█【的▌地 ▓方。以▓尖▌█【 锐的方▌ 式█勇敢▓█“ ▎向已 经认定了】【█▎的失败▎挑战▓█”, 【他█ 要 求学▓▎生和 老 师这样 【做▓,【【他自己 也这【▌▎样做 。他▎开 除垃圾,【【】锁上大门,▌【把【蛆】 扫▌除去,还学校一个干净█的环境▓。也】【▓有不理█解也有误会也】有▓▓抗议 。他以▌自█己的▎方式面对。 ▓▌ ██▌ █没有人▌】 和▎█他站在一起。那 】】些学生的需 求——合【】格的知识和技能——█ 立足社会的】基本,给了▌█他▎█▎】源▌源不断的 能量】】█。  ▓ 他的心▓▎ 很硬 ,但是】很暖。▎▎和▎《放牛班▌的 春【】】▓天》里的老师一样▌█ ,都是理▓想的 老▎师。█尽管【性格、处世迥异。█【【 为▌人师█,当】怀爱 ▎▎。爱由 ▎█心生。教师是天生的利【他主义者。█ 【▌    █他为非常时期而活 。▌ 和平】▓▌的▎█地方将会 【埋▎没他的才华█。他是乱世▓鬼才,▌是】英雄。 【▌【▎ ▓ ▌▓他】和奥科】特 夫▌人的小妇人中的Jo是同【一个名字】。】▓都 是活▎得自【█我、自由▌、精彩▌的▌▎】人儿▓▓█ 【。有自己的】坚持和█奋斗。▌   影片▓结 尾,█ 眼泪不 由自█主啪【嗒啪嗒往下▎掉。▎是 赞 叹▌是】▓佩服是羡慕 是▎在绝望中看到▎希▎望更 是感█【谢!    此】人只应▎天 ▌上有,人间难得几回█ 见。  ▌《铁▌腕】校【█长▎》】(五 █)▓:经】【典语录】】  1.▓ Pollute, 】▎玷污、污】染、█▌ 亵渎。▓(】大家▎一▌▓▎▌ █起▌█ 造三▎ 】句不█同意 义▓ 的▌【】句子吧█。) 】【 2.他█们不 可▓【 ▓能把我】钉】 在十字架▎ ▓上【 █,我有 锤子【 和钉子,▎ 我▓不可▓能】█成为【任█何【 人 ▓的█牺牲品▎。  █【█3】▓.“现▓在】是我们▌改变一▓下的 ▓机会,【相互支▎持▌】▌▌【,看】 看能不能▓把 这学校改变██一█▎▌】下。”“没有别 人 ▎愿【意干▓?▓”“我不想█要别人。”“那】▎好▎,算我一个。”   4 .“▎真相就是你【尽管说 了那 么多【, ██名▎【气那么大,【▎▓显▓得█那么有▌能】力】,而▓你 究竟▌ 做了【些什▓么呢?!什么▌也没有!你】不▎过 是无足轻重的人, ▎▓█就好像从来▓没█ 到这个世 界上来过,你存在 不存在没█有什么区别█,你 就像▌这 【样活▌一 辈】子▓吧 !”  █5】.“把食堂里的▌笼子都摘下█来 ▎▌,你像【 ▎▌动物一样【对待他们▎, ▎他们就【会】像动物▓一█样█表现!”▓【 】 6 .“▎纪律绝对不是█▓▎活▌▎ 力的敌人 【】 ▎█!▎▎绝对▌【】▎不█▌█是!”  】▌  7【.▎ “▓▎忘记你们以前▎的那█些 方式】█】▓【,▎】▌我█们▌这里不▎▎需要▎█什么民█主▓,我们▓ ▓正█处▌于危急▓ 时██▓【刻, 【我的▓ 话 就是法律!这里【只】有一▓ 】】个▌Bos█s, 【那就】▎是我█!【】”    ▌8】】.】“人】们说一所 学██校已 经死亡▎,█它就 像过】去的墓地一样,但【我说,▎我 们】 东区学【校【 的学生 █是精】█灵。什【【么是】精灵, ▎▓精【▎】▎灵就是那些死者【▎ 的灵魂▓,▌█▌ 我希▎望█你【们是我的▌精【灵 ,】█我们 ▎一起来】 振 ▓【▌▎兴这 ▌所 学校,】让】那些说【我们注▓▎定要灭亡的预 言破 █产吧!我的宣告 很简单,如果你█】在人生的路 上遭到 ▌失▌败,不要责怪你】们▌的父母,不 要▌责怪白人▎ (】天 ▌生优势】的 】人),▎▎】█要责▎怪【▓【你【自【己, ▎要█ 【▎负责任的是你自己▎!”【  9. “如果▎你们▌不掌握▓基 本技能,你们就成被排除█的人,▓排除在▎美国梦想之】外,你们来这▓里▌只▌有一个任务,那 ▎就▌】是▌学█习】【,▎为▓你█们 的希望而努力,其它的】一切▌都▓▓是浪费█时间。它是 你懦█弱【█,█】 犯】 】█ ▌罪,【吸▌▓▓毒,死亡的 陷阱▎▓。 你】们▎【听明白了▓█吗【?▌▎【】 所有人【都▓听 明白了吗 ?【!▓▓那【▎么▌▓我【▌欢迎 你▎们来到新的东区中学▌ !”  1【0.“人们一 】 ▌▌个▓█】烂苹果会▓毁【掉一【▓根树▌枝,那3 】 █】 0▌0个烂】 █苹果呢?3】0▓】0个烂▌透的苹▓果呢 █?█!”▎▎▎ ▌  【▓▌▎11.█ “█▎█ 【这是一场战▓争,▓这 】是▓一场 】舍弃30▌█0▌个烂苹【果█而█挽】救▎█另外270 0个学█】▎▎生的【战█争! ”】【  12█ ▎.“▎ █▌如 果你们想帮助】我们和自己,那就█是让▎学生学习,▌▓ ▎ 让他【们不再依【赖救济!▓▓让我【们▎的孩 ▎ 子 ▓恢█ 复 ▌自信▓ 】 】▎,让他【们 去面对 ▌▓ 他▓们▓▌【的当█【务之▌【 ▎急▓!” ▎ 1█▌3█. 】“当拉皮尔▎ 先生▓来找我的时候█】,让我▓█【▓担当▓这项工作的时候, 我看 ▎到】了▓▓闪█电同时我 【也▓听】到 ▌了▎雷鸣,我感【▎▎觉▓【 到 了搅碎▎机在【 ██搅▓碎我 的▌ 灵】】魂,我▎情▓不自禁地跪下█】双腿,我喊 叫▓着:▎▓我的主 █▓】啊!你【█为 ▎▓【什 ▌么█抛▌【弃我!主【说蕉,你不▎▌【█是好▌样 【 的,你根本】▌▌【█不█算好 汉▓,除▓非你抓住了这个▌机▓会,去做你必▎须 ▌ 做的▓▎事情。 它】▓ 并没有 说蕉 【█ 你要有礼】】貌,它说▌▌ █做你必须 做】的█事情▓▓,你█一 定要把▌这】所 学▌▎校▌变【成▓特别的【地方,而且 在▌这所学】▌校里▌面,▌▓孩子▓▓█心他 们的灵魂他们的头脑 得 到▌升华▓,▓】在▎那里他们▎能█够摆脱过█去的▓ █阴 】影,他们能 ▎ ▌ █▓】▌够成 【长能▎够【开花,▎在【那里孩子的头 脑能】够得 】到▌█ ▓解放 !”  ▓【14.▎“▓】我【 跟 你】说██过了多少遍▌▌了, 把那】█ █【【▌些放下, 脑子】▓ 里█多▎【▎【装点东 西!”▌   ▎【15.【“你没有 告诉【▓ 我爱▌丽】【】丝 夫】▌人,还有】你不▌服从上级▎▎【【█, 你怀疑▌我的▎判断我的 能力 我▓的 【智力!”   16▎.】 “▓【▓没人知▓ 道你究竟 ▓想干 什么!”▌“我就喜欢这样!█” 【 ▎  17. “█我▓】还 ▎ █ 以为▌你们▓ 黑▓人不喜欢锁链呢!”  █18 .▎▌▌▓“我们正▎▌▓ 】经历着 】严酷的历程,这会使黑人变成█一个】永 恒的劣等阶 层】!” ▓██▎ ▎▎▌】 1【▌▓█9█.】“没【有【基▎本技能▓▎毕不了业,要 莫▓扎特有什▌ 么【▌用?!”  2】▌0. “你要低 头【你要▎【道歉▎【】▓【!你▌要习惯这】个▓█世界就是】这▌▎样!▌如果你【推崇纪律【那【 ▌就【先服▌从【我吧█ ,▎因为】事实上 这我▎是 黑▓人的 ▓头!▌” ▓  ▓▓▓▓21. “你本不 ▌应▓该 解▌雇我█!▎”▓“【你是对的 【 , ▌█但别】让这▌成█为习惯█!【” █ 22 】.“要想▎成功的唯一 办法就▌是让▌ 所有 人都【参加进 去! ” ▎ ▓ 2▎█【█▌3.【 “】现 在每【 个人▎都▓手举起 来 ▌【!▌举【起来!你▎们这▎▓些代表【%7█0的不 及】格 的学】生 ,但▓ 我▌不怪█▌▌罪他们▓,】】这▎是 】你们▎ 的失▎败 【,你们的█▓!是▓的▓,请问你】们 ▓用多少时间 备课,放】学以后你们▌▓是否经常把差的学生▎█留下来来帮助】 【】他】█们 补习 ?!不要】把 手放█下,█▓举高点!【现在你们已 经█ 体 验▓到那些 ▌失败 的学生感 到的】 失 败和【 羞辱!面██】对一个█▎【你们没有▓人▓为他▌【们 准备 的世▓界举起他们█▌的双▌手▎,▓他】们▓只是略微】尝 到被遗弃【▓ 【在【街头那种失【望的 ▌滋味。▎请把手【举【 高▓点 ,看 看周▎围,因为你▓们没有教育好你▎们的学生,将【来你▓们 的学 生█▌就 是这▓个姿势!如▌ 果到 ▎▎【那个▌【】时候就晚了】▎【!█”█ ▌  ▌24.】 “ ▓我想告▎诉你们,▌有些人是 【怎▓么 议█▎ 【论▓▎你▓们的,他 【们是▌怎▎么█对待 ▌你们的成功 的】机会的,他们说▓你们的▌ 】】劣█等的,█还说你██▓【们是低能的黑人【▎▎ 和西▓ 班▌牙人】的▎【后代 还有▓▌▎白人的渣子▌,】教育对你 们是种浪费,▌▎你▌们不▎可 █能】▓ ▓学会什么 ,【▎▓你们是▌没有▓希▌望的,我 这█里█指所有人 !… … 你们【▌明▓白我█的▌意思吗▎ ? ▓ ▎每个人都明█白█【▎ █▌吗?我们 】▎▓█】患难】与共▎,▎我们生死相▓依】,我 们的】▎命 运█是█永远连在】一起 的█!▌▎▌】” 】  2█5.“要【▓使▌他▓们的话▓成为▌ 谎言!【▌”  26. █“平 【】常】总 是教▌育】孩子▎们别被关进监▓狱……”  27 .【█“蕉 █ 克【 █拉█克█哪也不【 去了!”██《 铁▓腕【校长》是 一 部▎由 约翰】 · G【·艾维尔森▎执导█▌, 摩根 ·弗里曼 / 贝弗利】【▓】·陶 德 / 罗【】【伯█特▓·【吉】【尔▌劳【姆▌主】演的一【部动作 /】█▎ ▓剧情▎ 】类 型▓ ▓的电影,特█▌▓██精心▌▎从网络上整█ 】【】理的一些】观众的, ▓希▎望对大家能有帮助。 █▓▓ 《铁 █【腕校长》█】▌▌(▌一) :██ 铁腕校长  瑞克是一 名 中学【教师】▓,▓█他婚 姻失败、工 作也不顺 利,被▎调▓ 离▎【了原来█的工作█单位,▎▌ 派 往一 【▓】所叫 █布 兰登的 学校任▌▎校长。这▓所 中学▌▌ 因▎暴力犯罪而【臭▌█▌▓名昭著。在这▌所学校】▌ 里 ▌,▓ ▌吸█毒▓贩█毒、▓ 抢▓劫、强▎奸▓等几【██▎▎ 】乎 ▌【█所有的▓暴力行▌为都已▌经是家 常便饭, 逃 课】▎ 、【拒▓▎ 】【考等更是没有人▌▌ 来管 ,到这 ▓ 里▓任校█▓▌长的【【人都【█没有▓【好结果 。▌ 但▌▎【▌ 瑞 克】一心想 ▌要将学校治理好,于是▌ 】他██▎制 定▎了█【“禁 止”章程。▌【【 ▎但】 █在第【一 次 】的▓█全体学生【大会▓】▌▌上▌▎ ,学生集▓【团头目▓邓肯就给了█瑞 【克一 个下马 威 。瑞克和以邓肯为▎代表█的】 暴力】】团 伙 之【间的 【▌较量开始 【了。 【学校中逐▓【██渐▌接 受】了▎瑞克制定▌的 】管█理制▎度的学生▓和】【老师遭到 了】█】邓▌肯团【伙】的袭击,瑞克 对此非常▌▌▌█ 】恼█火【和█自责,】】但邓】】█肯▌▌的这【种█ 行为并没】有▎动摇瑞▌】克改变 校风的 决█心,瑞克▎坚▓█持█要和 邓肯█较量到底,把这个▓害群【 之 马绳之▎ █【 以【法…▓…▌虽然他█【】的决心█▌ ▎与【作风▌引 起社会 与警方的不满,▎▎ 【】 但【最【】后█▎他▎▓▌获得胜利▓,改】变了▌学校】的▓形【象。 ▎【▎ █《】铁】腕校】长》(二):中午▓ 把▎刘▎岚妈 做的饭都吃 ██完了  之前█ ▎我在刘岚▓▌【【妈跟】前▎ 说了一个 ▌如鱼得水【 就被刘岚 妈夸▓奖了 】 █唯一一次 我想 刘岚▓】▌█ ▌ ▌妈真是 崇拜 文【化】 帮刘岚贴▌▓▎▓了 海报 总共五张▓▎ F▌4▎ 羽泉 S ▌HE▎ ▌两▎张▎周▓杰伦 】██▎ 她▎只喜欢█F4 ▓最喜 ▎欢言承旭 海报是她爸【▓出差▓▎ 在▎北▌▌京█给买▌的 刘 ▌█岚 ▌和她的3个█朋【█友再 加上我▓ 5个人▎ █我██跟着█▓ 她▎们▎去逛 一路上闻着▓ 】 ▓▓█浓▎烈【的▌汽油味很】想吐 她们 4个 玩▎得很▌▎好▓ 我很少说话 其中一▓个美女█比较前】卫 ▌戴了一个耳钉 她们在逛的时▌ 候▓▎▎ 也看耳钉 顺便 看一些首█ 饰 关于 首饰█▎ 我是】只有 ▓█▓ 一█点点】█能欣【赏▓得了它 的▎█▎美 但【一点也欣▎【赏▎▓不了█▎它▎的 价值▓▌ 所以 一▓个铂▓▌】█金钻戒 我会▎【很不【屑 但▎有人▎屑 如▓果█【我真有▓▎一个的 话▓▓█▌▌▓ ▎▌▌我会去卖掉▓再凑些 钱买台电脑 回答一个关█于这▎个东西【【好▓█【【 不好▎】那个歌 好 █不好 听的】问▌▓ 题▎ 很 难▌ 比如你█【说好而别人说▎不好说 ▓ █明】你这个】▎人很没█品 █【【你说不好而别 人】说好】又说▌明你█这█个█【人】不█▌▓█会审】美 所【以 她们问 █ 我这个好【▌不 ▎好█看▓ 我 就说▎ 差不 多 吧  ▌ 《铁】腕】校长》(三):有感《 █】铁腕【▓校长》 ——“严爱▌▓】有▓▓【 █加”  █其】实,【类似▌】于《铁腕校】█长】】 》██】▓这█】样▌的片 ▎子,以前看过▎【▌一些▓▎,比如《泳池蛟龙》(美国几个高▓中 生】年 █▌】纪【的无业学█▌生( 黑人█▎),▓在教练的 █指▌█导下组建游泳队,通过】▌严▎格刻苦的训练最终在▓ ▓▓比赛█】中▓▌艰难▎▌获胜▎ 的故█事▌)。不▎】过▌,每 每看, 还是会被▓█这█样的▓情节▌,这样 的教 】育 者所感▓动。 【】  对于他们▎,我 觉【】 得比较恰▓当的█形▌容】▌▎是▓教 育者一▌定要 ▓“严 爱有▌加”!这也】是▓】我的一位从▌教多【【年】【的班█主 任 ▎曾经告【█【诫我█的。“严” ▎体现【在对 学生【 ▌的严 格要求,以及 必须▎遵守的纪▓▎ 律 上。█正所谓▎ ▓ ▌▌▌,█ █“▎严▓█师█】出】高徒”、“无规【矩不成】方圆”】,▌其实 讲 的是▎一样 的道理▎。但是,对学生】严格▓的前提▌ ,一定是出【于▌】对学生▓▌▌的▎“█爱”,对学生▓的【尊】】重,█也就 是说,【你 的严格 是▎为了▓ ▓学▓生好,为了█他 ▌们最【▎ ▓大 █限▌度地发挥自己的潜▌能,将来█能【▎够拥▎有适▌合【自己的 美好 【█的人█生 。   所以,“ 严爱有加】【”,严格中透着▌▓爱,爱中伴随着▓▌严【格要【▓ 求▓,这是█【▓▎【很█多优秀】教师所具备的共性,我想 ▓也】▌是我们█未来【的教师应该学 会▌▓去▎把▎握的。 在 ▎▓逐▓▓渐地▌学习与实▌践 【中,积▓累▓██【【如何】把握好▌“严█”██】▎与“爱”▌ 的▎ ▌█▎ 尺 度】!▓  《铁腕校长 》(四) █:▌█▌一▓个神话中的人物  一【 个 很有个▌性的非 常极 端的▎【人成功改▓变】一所垃 圾▌ 学校】的故事】 ▎。  】 据】说】▓based 】o 】n a▎ t rue▓ story。▌▌看】完 好久 都不【敢▎相信。【▎   【【 负负得 正。非常█时期▓▓】▓必须用▎非常【 【█】】手段才█▓能】█达到目标█。】】▌他█凶,他狠】,但这】 一切▎▓█都源于爱。 无条▓▎件 【█的 】关爱█。期待。责任▎。信念 。 】  然后█他】做到了。▓█他▓创造▎了一个神█话。】▌让一▓所█ 我】▎▎【 觉▓【得█“【爬 满了蠕动的蛆”的】学 校变得正常化 ▓,变】▎▎成一个 真 正意▓义上 的le 】█【▎arnin】g▓▌█【的▌地 ▓方。以▓尖▌█【 锐的方▌ 式█勇敢▓█“ ▎向已 经认定了】【█▎的失败▎挑战▓█”, 【他█ 要 求学▓▎生和 老 师这样 【做▓,【【他自己 也这【▌▎样做 。他▎开 除垃圾,【【】锁上大门,▌【把【蛆】 扫▌除去,还学校一个干净█的环境▓。也】【▓有不理█解也有误会也】有▓▓抗议 。他以▌自█己的▎方式面对。 ▓▌ ██▌ █没有人▌】 和▎█他站在一起。那 】】些学生的需 求——合【】格的知识和技能——█ 立足社会的】基本,给了▌█他▎█▎】源▌源不断的 能量】】█。  ▓ 他的心▓▎ 很硬 ,但是】很暖。▎▎和▎《放牛班▌的 春【】】▓天》里的老师一样▌█ ,都是理▓想的 老▎师。█尽管【性格、处世迥异。█【【 为▌人师█,当】怀爱 ▎▎。爱由 ▎█心生。教师是天生的利【他主义者。█ 【▌    █他为非常时期而活 。▌ 和平】▓▌的▎█地方将会 【埋▎没他的才华█。他是乱世▓鬼才,▌是】英雄。 【▌【▎ ▓ ▌▓他】和奥科】特 夫▌人的小妇人中的Jo是同【一个名字】。】▓都 是活▎得自【█我、自由▌、精彩▌的▌▎】人儿▓▓█ 【。有自己的】坚持和█奋斗。▌   影片▓结 尾,█ 眼泪不 由自█主啪【嗒啪嗒往下▎掉。▎是 赞 叹▌是】▓佩服是羡慕 是▎在绝望中看到▎希▎望更 是感█【谢!    此】人只应▎天 ▌上有,人间难得几回█ 见。  ▌《铁▌腕】校【█长▎》】(五 █)▓:经】【典语录】】  1.▓ Pollute, 】▎玷污、污】染、█▌ 亵渎。▓(】大家▎一▌▓▎▌ █起▌█ 造三▎ 】句不█同意 义▓ 的▌【】句子吧█。) 】【 2.他█们不 可▓【 ▓能把我】钉】 在十字架▎ ▓上【 █,我有 锤子【 和钉子,▎ 我▓不可▓能】█成为【任█何【 人 ▓的█牺牲品▎。  █【█3】▓.“现▓在】是我们▌改变一▓下的 ▓机会,【相互支▎持▌】▌▌【,看】 看能不能▓把 这学校改变██一█▎▌】下。”“没有别 人 ▎愿【意干▓?▓”“我不想█要别人。”“那】▎好▎,算我一个。”   4 .“▎真相就是你【尽管说 了那 么多【, ██名▎【气那么大,【▎▓显▓得█那么有▌能】力】,而▓你 究竟▌ 做了【些什▓么呢?!什么▌也没有!你】不▎过 是无足轻重的人, ▎▓█就好像从来▓没█ 到这个世 界上来过,你存在 不存在没█有什么区别█,你 就像▌这 【样活▌一 辈】子▓吧 !”  █5】.“把食堂里的▌笼子都摘下█来 ▎▌,你像【 ▎▌动物一样【对待他们▎, ▎他们就【会】像动物▓一█样█表现!”▓【 】 6 .“▎纪律绝对不是█▓▎活▌▎ 力的敌人 【】 ▎█!▎▎绝对▌【】▎不█▌█是!”  】▌  7【.▎ “▓▎忘记你们以前▎的那█些 方式】█】▓【,▎】▌我█们▌这里不▎▎需要▎█什么民█主▓,我们▓ ▓正█处▌于危急▓ 时██▓【刻, 【我的▓ 话 就是法律!这里【只】有一▓ 】】个▌Bos█s, 【那就】▎是我█!【】”    ▌8】】.】“人】们说一所 学██校已 经死亡▎,█它就 像过】去的墓地一样,但【我说,▎我 们】 东区学【校【 的学生 █是精】█灵。什【【么是】精灵, ▎▓精【▎】▎灵就是那些死者【▎ 的灵魂▓,▌█▌ 我希▎望█你【们是我的▌精【灵 ,】█我们 ▎一起来】 振 ▓【▌▎兴这 ▌所 学校,】让】那些说【我们注▓▎定要灭亡的预 言破 █产吧!我的宣告 很简单,如果你█】在人生的路 上遭到 ▌失▌败,不要责怪你】们▌的父母,不 要▌责怪白人▎ (】天 ▌生优势】的 】人),▎▎】█要责▎怪【▓【你【自【己, ▎要█ 【▎负责任的是你自己▎!”【  9. “如果▎你们▌不掌握▓基 本技能,你们就成被排除█的人,▓排除在▎美国梦想之】外,你们来这▓里▌只▌有一个任务,那 ▎就▌】是▌学█习】【,▎为▓你█们 的希望而努力,其它的】一切▌都▓▓是浪费█时间。它是 你懦█弱【█,█】 犯】 】█ ▌罪,【吸▌▓▓毒,死亡的 陷阱▎▓。 你】们▎【听明白了▓█吗【?▌▎【】 所有人【都▓听 明白了吗 ?【!▓▓那【▎么▌▓我【▌欢迎 你▎们来到新的东区中学▌ !”  1【0.“人们一 】 ▌▌个▓█】烂苹果会▓毁【掉一【▓根树▌枝,那3 】 █】 0▌0个烂】 █苹果呢?3】0▓】0个烂▌透的苹▓果呢 █?█!”▎▎▎ ▌  【▓▌▎11.█ “█▎█ 【这是一场战▓争,▓这 】是▓一场 】舍弃30▌█0▌个烂苹【果█而█挽】救▎█另外270 0个学█】▎▎生的【战█争! ”】【  12█ ▎.“▎ █▌如 果你们想帮助】我们和自己,那就█是让▎学生学习,▌▓ ▎ 让他【们不再依【赖救济!▓▓让我【们▎的孩 ▎ 子 ▓恢█ 复 ▌自信▓ 】 】▎,让他【们 去面对 ▌▓ 他▓们▓▌【的当█【务之▌【 ▎急▓!” ▎ 1█▌3█. 】“当拉皮尔▎ 先生▓来找我的时候█】,让我▓█【▓担当▓这项工作的时候, 我看 ▎到】了▓▓闪█电同时我 【也▓听】到 ▌了▎雷鸣,我感【▎▎觉▓【 到 了搅碎▎机在【 ██搅▓碎我 的▌ 灵】】魂,我▎情▓不自禁地跪下█】双腿,我喊 叫▓着:▎▓我的主 █▓】啊!你【█为 ▎▓【什 ▌么█抛▌【弃我!主【说蕉,你不▎▌【█是好▌样 【 的,你根本】▌▌【█不█算好 汉▓,除▓非你抓住了这个▌机▓会,去做你必▎须 ▌ 做的▓▎事情。 它】▓ 并没有 说蕉 【█ 你要有礼】】貌,它说▌▌ █做你必须 做】的█事情▓▓,你█一 定要把▌这】所 学▌▎校▌变【成▓特别的【地方,而且 在▌这所学】▌校里▌面,▌▓孩子▓▓█心他 们的灵魂他们的头脑 得 到▌升华▓,▓】在▎那里他们▎能█够摆脱过█去的▓ █阴 】影,他们能 ▎ ▌ █▓】▌够成 【长能▎够【开花,▎在【那里孩子的头 脑能】够得 】到▌█ ▓解放 !”  ▓【14.▎“▓】我【 跟 你】说██过了多少遍▌▌了, 把那】█ █【【▌些放下, 脑子】▓ 里█多▎【▎【装点东 西!”▌   ▎【15.【“你没有 告诉【▓ 我爱▌丽】【】丝 夫】▌人,还有】你不▌服从上级▎▎【【█, 你怀疑▌我的▎判断我的 能力 我▓的 【智力!”   16▎.】 “▓【▓没人知▓ 道你究竟 ▓想干 什么!”▌“我就喜欢这样!█” 【 ▎  17. “█我▓】还 ▎ █ 以为▌你们▓ 黑▓人不喜欢锁链呢!”  █18 .▎▌▌▓“我们正▎▌▓ 】经历着 】严酷的历程,这会使黑人变成█一个】永 恒的劣等阶 层】!” ▓██▎ ▎▎▌】 1【▌▓█9█.】“没【有【基▎本技能▓▎毕不了业,要 莫▓扎特有什▌ 么【▌用?!”  2】▌0. “你要低 头【你要▎【道歉▎【】▓【!你▌要习惯这】个▓█世界就是】这▌▎样!▌如果你【推崇纪律【那【 ▌就【先服▌从【我吧█ ,▎因为】事实上 这我▎是 黑▓人的 ▓头!▌” ▓  ▓▓▓▓21. “你本不 ▌应▓该 解▌雇我█!▎”▓“【你是对的 【 , ▌█但别】让这▌成█为习惯█!【” █ 22 】.“要想▎成功的唯一 办法就▌是让▌ 所有 人都【参加进 去! ” ▎ ▓ 2▎█【█▌3.【 “】现 在每【 个人▎都▓手举起 来 ▌【!▌举【起来!你▎们这▎▓些代表【%7█0的不 及】格 的学】生 ,但▓ 我▌不怪█▌▌罪他们▓,】】这▎是 】你们▎ 的失▎败 【,你们的█▓!是▓的▓,请问你】们 ▓用多少时间 备课,放】学以后你们▌▓是否经常把差的学生▎█留下来来帮助】 【】他】█们 补习 ?!不要】把 手放█下,█▓举高点!【现在你们已 经█ 体 验▓到那些 ▌失败 的学生感 到的】 失 败和【 羞辱!面██】对一个█▎【你们没有▓人▓为他▌【们 准备 的世▓界举起他们█▌的双▌手▎,▓他】们▓只是略微】尝 到被遗弃【▓ 【在【街头那种失【望的 ▌滋味。▎请把手【举【 高▓点 ,看 看周▎围,因为你▓们没有教育好你▎们的学生,将【来你▓们 的学 生█▌就 是这▓个姿势!如▌ 果到 ▎▎【那个▌【】时候就晚了】▎【!█”█ ▌  ▌24.】 “ ▓我想告▎诉你们,▌有些人是 【怎▓么 议█▎ 【论▓▎你▓们的,他 【们是▌怎▎么█对待 ▌你们的成功 的】机会的,他们说▓你们的▌ 】】劣█等的,█还说你██▓【们是低能的黑人【▎▎ 和西▓ 班▌牙人】的▎【后代 还有▓▌▎白人的渣子▌,】教育对你 们是种浪费,▌▎你▌们不▎可 █能】▓ ▓学会什么 ,【▎▓你们是▌没有▓希▌望的,我 这█里█指所有人 !… … 你们【▌明▓白我█的▌意思吗▎ ? ▓ ▎每个人都明█白█【▎ █▌吗?我们 】▎▓█】患难】与共▎,▎我们生死相▓依】,我 们的】▎命 运█是█永远连在】一起 的█!▌▎▌】” 】  2█5.“要【▓使▌他▓们的话▓成为▌ 谎言!【▌”  26. █“平 【】常】总 是教▌育】孩子▎们别被关进监▓狱……”  27 .【█“蕉 █ 克【 █拉█克█哪也不【 去了!”██《 铁▓腕【校长》是 一 部▎由 约翰】 · G【·艾维尔森▎执导█▌, 摩根 ·弗里曼 / 贝弗利】【▓】·陶 德 / 罗【】【伯█特▓·【吉】【尔▌劳【姆▌主】演的一【部动作 /】█▎ ▓剧情▎ 】类 型▓ ▓的电影,特█▌▓██精心▌▎从网络上整█ 】【】理的一些】观众的, ▓希▎望对大家能有帮助。 █▓▓ 《铁 █【腕校长》█】▌▌(▌一) :██ 铁腕校长  瑞克是一 名 中学【教师】▓,▓█他婚 姻失败、工 作也不顺 利,被▎调▓ 离▎【了原来█的工作█单位,▎▌ 派 往一 【▓】所叫 █布 兰登的 学校任▌▎校长。这▓所 中学▌▌ 因▎暴力犯罪而【臭▌█▌▓名昭著。在这▌所学校】▌ 里 ▌,▓ ▌吸█毒▓贩█毒、▓ 抢▓劫、强▎奸▓等几【██▎▎ 】乎 ▌【█所有的▓暴力行▌为都已▌经是家 常便饭, 逃 课】▎ 、【拒▓▎ 】【考等更是没有人▌▌ 来管 ,到这 ▓ 里▓任校█▓▌长的【【人都【█没有▓【好结果 。▌ 但▌▎【▌ 瑞 克】一心想 ▌要将学校治理好,于是▌ 】他██▎制 定▎了█【“禁 止”章程。▌【【 ▎但】 █在第【一 次 】的▓█全体学生【大会▓】▌▌上▌▎ ,学生集▓【团头目▓邓肯就给了█瑞 【克一 个下马 威 。瑞克和以邓肯为▎代表█的】 暴力】】团 伙 之【间的 【▌较量开始 【了。 【学校中逐▓【██渐▌接 受】了▎瑞克制定▌的 】管█理制▎度的学生▓和】【老师遭到 了】█】邓▌肯团【伙】的袭击,瑞克 对此非常▌▌▌█ 】恼█火【和█自责,】】但邓】】█肯▌▌的这【种█ 行为并没】有▎动摇瑞▌】克改变 校风的 决█心,瑞克▎坚▓█持█要和 邓肯█较量到底,把这个▓害群【 之 马绳之▎ █【 以【法…▓…▌虽然他█【】的决心█▌ ▎与【作风▌引 起社会 与警方的不满,▎▎ 【】 但【最【】后█▎他▎▓▌获得胜利▓,改】变了▌学校】的▓形【象。 ▎【▎ █《】铁】腕校】长》(二):中午▓ 把▎刘▎岚妈 做的饭都吃 ██完了  之前█ ▎我在刘岚▓▌【【妈跟】前▎ 说了一个 ▌如鱼得水【 就被刘岚 妈夸▓奖了 】 █唯一一次 我想 刘岚▓】▌█ ▌ ▌妈真是 崇拜 文【化】 帮刘岚贴▌▓▎▓了 海报 总共五张▓▎ F▌4▎ 羽泉 S ▌HE▎ ▌两▎张▎周▓杰伦 】██▎ 她▎只喜欢█F4 ▓最喜 ▎欢言承旭 海报是她爸【▓出差▓▎ 在▎北▌▌京█给买▌的 刘 ▌█岚 ▌和她的3个█朋【█友再 加上我▓ 5个人▎ █我██跟着█▓ 她▎们▎去逛 一路上闻着▓ 】 ▓▓█浓▎烈【的▌汽油味很】想吐 她们 4个 玩▎得很▌▎好▓ 我很少说话 其中一▓个美女█比较前】卫 ▌戴了一个耳钉 她们在逛的时▌ 候▓▎▎ 也看耳钉 顺便 看一些首█ 饰 关于 首饰█▎ 我是】只有 ▓█▓ 一█点点】█能欣【赏▓得了它 的▎█▎美 但【一点也欣▎【赏▎▓不了█▎它▎的 价值▓▌ 所以 一▓个铂▓▌】█金钻戒 我会▎【很不【屑 但▎有人▎屑 如▓果█【我真有▓▎一个的 话▓▓█▌▌▓ ▎▌▌我会去卖掉▓再凑些 钱买台电脑 回答一个关█于这▎个东西【【好▓█【【 不好▎】那个歌 好 █不好 听的】问▌▓ 题▎ 很 难▌ 比如你█【说好而别人说▎不好说 ▓ █明】你这个】▎人很没█品 █【【你说不好而别 人】说好】又说▌明你█这█个█【人】不█▌▓█会审】美 所【以 她们问 █ 我这个好【▌不 ▎好█看▓ 我 就说▎ 差不 多 吧  ▌ 《铁】腕】校长》(三):有感《 █】铁腕【▓校长》 ——“严爱▌▓】有▓▓【 █加”  █其】实,【类似▌】于《铁腕校】█长】】 》██】▓这█】样▌的片 ▎子,以前看过▎【▌一些▓▎,比如《泳池蛟龙》(美国几个高▓中 生】年 █▌】纪【的无业学█▌生( 黑人█▎),▓在教练的 █指▌█导下组建游泳队,通过】▌严▎格刻苦的训练最终在▓ ▓▓比赛█】中▓▌艰难▎▌获胜▎ 的故█事▌)。不▎】过▌,每 每看, 还是会被▓█这█样的▓情节▌,这样 的教 】育 者所感▓动。 【】  对于他们▎,我 觉【】 得比较恰▓当的█形▌容】▌▎是▓教 育者一▌定要 ▓“严 爱有▌加”!这也】是▓】我的一位从▌教多【【年】【的班█主 任 ▎曾经告【█【诫我█的。“严” ▎体现【在对 学生【 ▌的严 格要求,以及 必须▎遵守的纪▓▎ 律 上。█正所谓▎ ▓ ▌▌▌,█ █“▎严▓█师█】出】高徒”、“无规【矩不成】方圆”】,▌其实 讲 的是▎一样 的道理▎。但是,对学生】严格▓的前提▌ ,一定是出【于▌】对学生▓▌▌的▎“█爱”,对学生▓的【尊】】重,█也就 是说,【你 的严格 是▎为了▓ ▓学▓生好,为了█他 ▌们最【▎ ▓大 █限▌度地发挥自己的潜▌能,将来█能【▎够拥▎有适▌合【自己的 美好 【█的人█生 。   所以,“ 严爱有加】【”,严格中透着▌▓爱,爱中伴随着▓▌严【格要【▓ 求▓,这是█【▓▎【很█多优秀】教师所具备的共性,我想 ▓也】▌是我们█未来【的教师应该学 会▌▓去▎把▎握的。 在 ▎▓逐▓▓渐地▌学习与实▌践 【中,积▓累▓██【【如何】把握好▌“严█”██】▎与“爱”▌ 的▎ ▌█▎ 尺 度】!▓  《铁腕校长 》(四) █:▌█▌一▓个神话中的人物  一【 个 很有个▌性的非 常极 端的▎【人成功改▓变】一所垃 圾▌ 学校】的故事】 ▎。  】 据】说】▓based 】o 】n a▎ t rue▓ story。▌▌看】完 好久 都不【敢▎相信。【▎   【【 负负得 正。非常█时期▓▓】▓必须用▎非常【 【█】】手段才█▓能】█达到目标█。】】▌他█凶,他狠】,但这】 一切▎▓█都源于爱。 无条▓▎件 【█的 】关爱█。期待。责任▎。信念 。 】  然后█他】做到了。▓█他▓创造▎了一个神█话。】▌让一▓所█ 我】▎▎【 觉▓【得█“【爬 满了蠕动的蛆”的】学 校变得正常化 ▓,变】▎▎成一个 真 正意▓义上 的le 】█【▎arnin】g▓▌█【的▌地 ▓方。以▓尖▌█【 锐的方▌ 式█勇敢▓█“ ▎向已 经认定了】【█▎的失败▎挑战▓█”, 【他█ 要 求学▓▎生和 老 师这样 【做▓,【【他自己 也这【▌▎样做 。他▎开 除垃圾,【【】锁上大门,▌【把【蛆】 扫▌除去,还学校一个干净█的环境▓。也】【▓有不理█解也有误会也】有▓▓抗议 。他以▌自█己的▎方式面对。 ▓▌ ██▌ █没有人▌】 和▎█他站在一起。那 】】些学生的需 求——合【】格的知识和技能——█ 立足社会的】基本,给了▌█他▎█▎】源▌源不断的 能量】】█。  ▓ 他的心▓▎ 很硬 ,但是】很暖。▎▎和▎《放牛班▌的 春【】】▓天》里的老师一样▌█ ,都是理▓想的 老▎师。█尽管【性格、处世迥异。█【【 为▌人师█,当】怀爱 ▎▎。爱由 ▎█心生。教师是天生的利【他主义者。█ 【▌    █他为非常时期而活 。▌ 和平】▓▌的▎█地方将会 【埋▎没他的才华█。他是乱世▓鬼才,▌是】英雄。 【▌【▎ ▓ ▌▓他】和奥科】特 夫▌人的小妇人中的Jo是同【一个名字】。】▓都 是活▎得自【█我、自由▌、精彩▌的▌▎】人儿▓▓█ 【。有自己的】坚持和█奋斗。▌   影片▓结 尾,█ 眼泪不 由自█主啪【嗒啪嗒往下▎掉。▎是 赞 叹▌是】▓佩服是羡慕 是▎在绝望中看到▎希▎望更 是感█【谢!    此】人只应▎天 ▌上有,人间难得几回█ 见。  ▌《铁▌腕】校【█长▎》】(五 █)▓:经】【典语录】】  1.▓ Pollute, 】▎玷污、污】染、█▌ 亵渎。▓(】大家▎一▌▓▎▌ █起▌█ 造三▎ 】句不█同意 义▓ 的▌【】句子吧█。) 】【 2.他█们不 可▓【 ▓能把我】钉】 在十字架▎ ▓上【 █,我有 锤子【 和钉子,▎ 我▓不可▓能】█成为【任█何【 人 ▓的█牺牲品▎。  █【█3】▓.“现▓在】是我们▌改变一▓下的 ▓机会,【相互支▎持▌】▌▌【,看】 看能不能▓把 这学校改变██一█▎▌】下。”“没有别 人 ▎愿【意干▓?▓”“我不想█要别人。”“那】▎好▎,算我一个。”   4 .“▎真相就是你【尽管说 了那 么多【, ██名▎【气那么大,【▎▓显▓得█那么有▌能】力】,而▓你 究竟▌ 做了【些什▓么呢?!什么▌也没有!你】不▎过 是无足轻重的人, ▎▓█就好像从来▓没█ 到这个世 界上来过,你存在 不存在没█有什么区别█,你 就像▌这 【样活▌一 辈】子▓吧 !”  █5】.“把食堂里的▌笼子都摘下█来 ▎▌,你像【 ▎▌动物一样【对待他们▎, ▎他们就【会】像动物▓一█样█表现!”▓【 】 6 .“▎纪律绝对不是█▓▎活▌▎ 力的敌人 【】 ▎█!▎▎绝对▌【】▎不█▌█是!”  】▌  7【.▎ “▓▎忘记你们以前▎的那█些 方式】█】▓【,▎】▌我█们▌这里不▎▎需要▎█什么民█主▓,我们▓ ▓正█处▌于危急▓ 时██▓【刻, 【我的▓ 话 就是法律!这里【只】有一▓ 】】个▌Bos█s, 【那就】▎是我█!【】”    ▌8】】.】“人】们说一所 学██校已 经死亡▎,█它就 像过】去的墓地一样,但【我说,▎我 们】 东区学【校【 的学生 █是精】█灵。什【【么是】精灵, ▎▓精【▎】▎灵就是那些死者【▎ 的灵魂▓,▌█▌ 我希▎望█你【们是我的▌精【灵 ,】█我们 ▎一起来】 振 ▓【▌▎兴这 ▌所 学校,】让】那些说【我们注▓▎定要灭亡的预 言破 █产吧!我的宣告 很简单,如果你█】在人生的路 上遭到 ▌失▌败,不要责怪你】们▌的父母,不 要▌责怪白人▎ (】天 ▌生优势】的 】人),▎▎】█要责▎怪【▓【你【自【己, ▎要█ 【▎负责任的是你自己▎!”【  9. “如果▎你们▌不掌握▓基 本技能,你们就成被排除█的人,▓排除在▎美国梦想之】外,你们来这▓里▌只▌有一个任务,那 ▎就▌】是▌学█习】【,▎为▓你█们 的希望而努力,其它的】一切▌都▓▓是浪费█时间。它是 你懦█弱【█,█】 犯】 】█ ▌罪,【吸▌▓▓毒,死亡的 陷阱▎▓。 你】们▎【听明白了▓█吗【?▌▎【】 所有人【都▓听 明白了吗 ?【!▓▓那【▎么▌▓我【▌欢迎 你▎们来到新的东区中学▌ !”  1【0.“人们一 】 ▌▌个▓█】烂苹果会▓毁【掉一【▓根树▌枝,那3 】 █】 0▌0个烂】 █苹果呢?3】0▓】0个烂▌透的苹▓果呢 █?█!”▎▎▎ ▌  【▓▌▎11.█ “█▎█ 【这是一场战▓争,▓这 】是▓一场 】舍弃30▌█0▌个烂苹【果█而█挽】救▎█另外270 0个学█】▎▎生的【战█争! ”】【  12█ ▎.“▎ █▌如 果你们想帮助】我们和自己,那就█是让▎学生学习,▌▓ ▎ 让他【们不再依【赖救济!▓▓让我【们▎的孩 ▎ 子 ▓恢█ 复 ▌自信▓ 】 】▎,让他【们 去面对 ▌▓ 他▓们▓▌【的当█【务之▌【 ▎急▓!” ▎ 1█▌3█. 】“当拉皮尔▎ 先生▓来找我的时候█】,让我▓█【▓担当▓这项工作的时候, 我看 ▎到】了▓▓闪█电同时我 【也▓听】到 ▌了▎雷鸣,我感【▎▎觉▓【 到 了搅碎▎机在【 ██搅▓碎我 的▌ 灵】】魂,我▎情▓不自禁地跪下█】双腿,我喊 叫▓着:▎▓我的主 █▓】啊!你【█为 ▎▓【什 ▌么█抛▌【弃我!主【说蕉,你不▎▌【█是好▌样 【 的,你根本】▌▌【█不█算好 汉▓,除▓非你抓住了这个▌机▓会,去做你必▎须 ▌ 做的▓▎事情。 它】▓ 并没有 说蕉 【█ 你要有礼】】貌,它说▌▌ █做你必须 做】的█事情▓▓,你█一 定要把▌这】所 学▌▎校▌变【成▓特别的【地方,而且 在▌这所学】▌校里▌面,▌▓孩子▓▓█心他 们的灵魂他们的头脑 得 到▌升华▓,▓】在▎那里他们▎能█够摆脱过█去的▓ █阴 】影,他们能 ▎ ▌ █▓】▌够成 【长能▎够【开花,▎在【那里孩子的头 脑能】够得 】到▌█ ▓解放 !”  ▓【14.▎“▓】我【 跟 你】说██过了多少遍▌▌了, 把那】█ █【【▌些放下, 脑子】▓ 里█多▎【▎【装点东 西!”▌   ▎【15.【“你没有 告诉【▓ 我爱▌丽】【】丝 夫】▌人,还有】你不▌服从上级▎▎【【█, 你怀疑▌我的▎判断我的 能力 我▓的 【智力!”   16▎.】 “▓【▓没人知▓ 道你究竟 ▓想干 什么!”▌“我就喜欢这样!█” 【 ▎  17. “█我▓】还 ▎ █ 以为▌你们▓ 黑▓人不喜欢锁链呢!”  █18 .▎▌▌▓“我们正▎▌▓ 】经历着 】严酷的历程,这会使黑人变成█一个】永 恒的劣等阶 层】!” ▓██▎ ▎▎▌】 1【▌▓█9█.】“没【有【基▎本技能▓▎毕不了业,要 莫▓扎特有什▌ 么【▌用?!”  2】▌0. “你要低 头【你要▎【道歉▎【】▓【!你▌要习惯这】个▓█世界就是】这▌▎样!▌如果你【推崇纪律【那【 ▌就【先服▌从【我吧█ ,▎因为】事实上 这我▎是 黑▓人的 ▓头!▌” ▓  ▓▓▓▓21. “你本不 ▌应▓该 解▌雇我█!▎”▓“【你是对的 【 , ▌█但别】让这▌成█为习惯█!【” █ 22 】.“要想▎成功的唯一 办法就▌是让▌ 所有 人都【参加进 去! ” ▎ ▓ 2▎█【█▌3.【 “】现 在每【 个人▎都▓手举起 来 ▌【!▌举【起来!你▎们这▎▓些代表【%7█0的不 及】格 的学】生 ,但▓ 我▌不怪█▌▌罪他们▓,】】这▎是 】你们▎ 的失▎败 【,你们的█▓!是▓的▓,请问你】们 ▓用多少时间 备课,放】学以后你们▌▓是否经常把差的学生▎█留下来来帮助】 【】他】█们 补习 ?!不要】把 手放█下,█▓举高点!【现在你们已 经█ 体 验▓到那些 ▌失败 的学生感 到的】 失 败和【 羞辱!面██】对一个█▎【你们没有▓人▓为他▌【们 准备 的世▓界举起他们█▌的双▌手▎,▓他】们▓只是略微】尝 到被遗弃【▓ 【在【街头那种失【望的 ▌滋味。▎请把手【举【 高▓点 ,看 看周▎围,因为你▓们没有教育好你▎们的学生,将【来你▓们 的学 生█▌就 是这▓个姿势!如▌ 果到 ▎▎【那个▌【】时候就晚了】▎【!█”█ ▌  ▌24.】 “ ▓我想告▎诉你们,▌有些人是 【怎▓么 议█▎ 【论▓▎你▓们的,他 【们是▌怎▎么█对待 ▌你们的成功 的】机会的,他们说▓你们的▌ 】】劣█等的,█还说你██▓【们是低能的黑人【▎▎ 和西▓ 班▌牙人】的▎【后代 还有▓▌▎白人的渣子▌,】教育对你 们是种浪费,▌▎你▌们不▎可 █能】▓ ▓学会什么 ,【▎▓你们是▌没有▓希▌望的,我 这█里█指所有人 !… … 你们【▌明▓白我█的▌意思吗▎ ? ▓ ▎每个人都明█白█【▎ █▌吗?我们 】▎▓█】患难】与共▎,▎我们生死相▓依】,我 们的】▎命 运█是█永远连在】一起 的█!▌▎▌】” 】  2█5.“要【▓使▌他▓们的话▓成为▌ 谎言!【▌”  26. █“平 【】常】总 是教▌育】孩子▎们别被关进监▓狱……”  27 .【█“蕉 █ 克【 █拉█克█哪也不【 去了!”